Evaluación

La evaluación que vamos a llevar a cabo estará basada en una evaluación continua, formativa, participativa y cooperativa. Será una evaluación basada en la observación, ayudándonos para ello de algunos instrumentos. 

La finalidad es poner en contacto directo a los discentes con los diferentes alimentos y los hábitos alimenticios saludables.

Hemos elegido la evaluación continua porque es el método más eficaz para poder valorar el trabajo constante de los alumnos y la evolución y reestructuración de sus ideas a lo largo del proceso. 

Por otra parte, la evaluación será formativa porque queremos observar el progreso del alumno durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, valorando las actividades. De este modo podremos conocer sus ideas previas, las de durante y las finales.

Además, es de vital importancia resaltar que la evaluación que perseguimos es participativa y cooperativa, con el fin de desarrollar las capacidades sociales y las inteligencias múltiples de nuestros alumnos. Incluye la interacción en el aula, así como la interdisciplinariedad con el resto de las asignaturas para lograr el perfecto desarrollo de todas las inteligencias y motivar al alumno a participar de manera activa.

Evaluación por actividades e instrumentos:

Actividades de ideas previas, de Inicio:

ü  Delimitación de problemas y primer tratamiento desde las ideas del alumnado. En estas actividades se extraerán de los alumnos las ideas previas sobre la información que trataremos. 

ü  Como instrumento de evaluación podemos utilizar un Diario del profesor, para tener constancia de lo que se va haciendo diariamente, observando así la progresión del alumnado.

Actividades durante la unidad didáctica:

ü  Aporte de informaciones diversas, contraste entre ellas y contraste con las ideas iniciales. 

ü  En estas actividades se tratarán aprendizajes conceptuales, procedimentales y actitudinales. 

ü  Como instrumentos de evaluación podemos utilizar el Diario del Profesor mencionado anteriormente, Observación en Clase, Actividades de Recapitulación o Entrevistas.

Actividades finales:

ü  Recapitulación. En ellas, el profesor evalúa las ideas finales de los alumnos y si se ha podido cumplir la enseñanza propuesta. 

ü  Como instrumentos de evaluación podemos utilizar Mapas Conceptuales o realizar una serie de Cuestiones Finales que reflejarán, junto con la evaluación continua, que se ha aprendido.

Evaluación de los alumnos al profesor:

          A continuación, el alumnado recibirá un cuestionario sobre su profesor, referente a la unidad didáctica con una serie de cuestiones planteadas en el mismo: 

Cuestionario alumnos. Elaboración propia.

Cuestionario alumnos. Elaboración propia.